Sängerin - Gesangslehrerin // Stimmtrainerin - Sprechtrainerin

KlangRaum Patricia Barn,
Studio für Funktionale Stimmbildung, Stimmtraining, Gesangsunterricht

Patricia Barn

Patricia Barn ist als Sängerin eine feste Größe in der regionalen und überregionalen Musikszene. Sie ist für ihr großes stilistisches Spektrum, ihr stimmliche Flexibilität und Ausdrucksstärke sowohl im Jazz (FRENCH QUARTER), als auch im Rock, Pop (PATTY B.BAND), sowie in der Soulmusik (SOULFINGER) und als Mitkomponistin und Sängerin eigener soulig-loungigen Songs (JAMOLECTRIC) bekannt. Auch als Studiosängerin hat sie sich einen Namen gemacht, indem sie an Produktionen, z.B. von dem Comedian Heiner Knallinger, Clemens Bittlinger, Masterboy, einem Lied für den Boxer Axel Schulz, sowie in zahlreichen Radiowerbespots, gesanglich mitwirkte.

Funktionale Stimmbildung nach Prof. Rabine

Patricia Barn hat 4 Jahre am Rabine-Institut für funktionale Stimmbildung studiert und ist zertifizierte Gesangslehrerin der Rabine-Methode (CRT).

Bei der Rabine-Methode handelt es sich um ein effektives, individuelles, fundiertes Stimmtraining für alle Stilrichtungen, welches die Zusammenhänge von Stimme, Körper, Atmung und Psyche berücksichtigt.

Der Gesangsunterricht

Der Schüler lernt, sich als sein "eigenes Instrument" wahrzunehmen und spürt immer mehr, wie Körper(-haltung), Bewegung und Atmung auf seine Stimme Einfluss nimmt. Wenn man anfängt, ein Instrument zu lernen, ist der erste Schritt, sein Instrument kennenzulernen. Eine Gitarre sieht man vor sich, man kann sie anschauen und ihre Funktion "beobachten".

Mit dem Instrument "Stimme" ist das schwieriger. Wir hören den Ton als Resultat, der kommt "irgendwie aus Richtung Kehlkopf". Doch auch mit der Stimme ist es wie mit jedem Instrument: Je mehr wir über unser Instrument wissen und vor allem, wie wir sie beeinflussen können bzw. was die Stimme beeinflusst, desto besser "läuft" die Stimme.

Vergleichen wir die Stimme mit der Gitarre:
Ein schwingendes Element:
Saiten     -    Stimmbänder

Der "Körper" des Instrumentes:
Corpus     -    Körper

Öffnung nach außen:
Corpusöffnung    -    Mund, Nase

Der Raum, der "beschallt" wird:
Resonanzraum     -    Vokaltrakt (Raum zwischen Stimmlippen und Mundlippen)

Wie bringe ich die Gitarre zum Klingen?
Finger    -    Luft, die von der Lunge nach oben kommt, öffnet die Stimmlippen und bringt sie zum Schwingen

Wir lernen also im Stimmtraining unsere Stimme immer mehr und besser kennen. Körperübungen zeigen uns, wie stark die muskulären Verbindungen vom Kehlkopf mit dem Rest des Körpers sind. Der Kehlkopf ist kein isoliertes Gebilde, sondern muskulär und neurologisch mit dem Rest des Körpers verbunden. Wir lernen, wie uns unser Körper beim Singen unterstützen kann und wie wichtig eine gute Einatmung bzw. die Aktivität der Einatmungsmuskeln (Zwerchfell und äußeren Zwischenrippenmuskeln) beim Singen ist. Die Senkung des Kehlkopfes stellt also die Basis für ene gesunde, effiziente Stimmfunktion dar.

Der Kehlkopf mit den Stimmlippen ist in der Kehle nicht fixiert. Beim Schluckvorgang geht er nach oben und bei einer großen Einatmung kann er sich stark nach unten bewegen. Beim Schlucken faltet er sich zusammen und bei einer großen Einatmung kann er sich stark nach unten senken. Bei einer tiefen Einatmung also kommt es zu einer Absenkung des Kehlkopfes, die wiederum unseren Resonanzraum oberhalb des Kehlkopfes, zwischen Stimmlippen und Lippen, vergrößert und somit zu einem volleren Klang, einer leichteren Tonhöhenregelung, insgesamt zu einer verbesserten Stimmfunktion und Schwingung der Stimmbänder, führt.

Der Schüler lernt vor allem durch die Wahrnehmung (sensomotorisches Lernen). Wenn ein Sänger wahrnimmt, dass etwas in seiner Stimme gut läuft, voller, müheloser, flexibler, effizienter usw. ist, wird er es in sein Konzept einbauen. Nachdem er etwa wahrgenommen hat, erhält er eine Erklärung von Seiten des Lehrers, damit er sein Konzept erweitern kann.

Sehr wichtig ist auch das Lernen in einem angstfreien Raum. Von einem Sänger "unter Druck" oder mit der Angst etwas "falsch" zu machen kann keine stimmliche Entfaltung oder Offenheit, ob in der Stimme oder in der Persönlichkeit, erwartet werden.

Zusammenfassend:

Der Gesangsunterricht nach der Rabine-Methode ist ein Stimmtraining für alle Stilrichtungen.
Ziele des Stimmtrainings sind u.a., Kraft der Stimme ohne Stimmschädigung, größerer Tonumfang, hohe Flexibilität in der Regelung von Brust- und Kopfstimme und vor allem das Finden der eigenen Stimmidentität, ohne ein Klangideal aufgezwungen zu bekommen.

Das Hauptziel besteht darin, Persönlichkeit und Stimme in Einklang zu bringen.